어린이와 온라인 게임: 너무 많은 금액은 얼마인가요?

켄터키대학교 홍보 및 전략커뮤니케이션실에서는 뉴스 매체에서 사용 및 재인쇄할 수 있는 주간 건강 칼럼을 제공합니다. 이번 주 칼럼은 켄터키 대학교 커뮤니케이션 및 정보 대학 커뮤니케이션학과 부교수 겸 의장이자 커뮤니케이션 대학원 부학장인 Anthony Limperos 박사의 글입니다.

켄터키주 렉싱턴(2023년 2월 20일)— 기술은 우리의 일상생활에 자리잡고 있습니다. 우리는 그것을 배우고 일하는 데 사용하며, 많은 사람들이 놀이를 위해 사용합니다. 오늘날의 아이들은 거의 모든 일에 인터넷을 사용하는데 왜 안전하게 인터넷을 즐기면 안 될까요? 자녀의 게임 플레이에 대한 정보를 얻으면 어느 정도가 너무 많은지, 아니면 적절한 양인지 이해하는 데 도움이 됩니다.

온라인 게임은 사용자가 위치에 관계없이 다른 사람들과 동일한 게임을 플레이할 수 있는 비디오 게임 플레이의 한 형태입니다. 온라인 비디오 게임은 세 가지 이유로 매력적입니다.

온라인으로 플레이하는 대부분의 어린이는 게임 환경에 대해 배울 뿐만 아니라 게임 플레이를 규제하는 방법도 배웁니다. 불안이나 스트레스와 같은 비디오 게임 중독의 부작용이 걱정된다면, 그들의 관계에 집중하는 것이 중요합니다. 아이들이 게임 환경 밖에서 친구나 가족과 소통하는 데 어려움을 겪는다면 게임 플레이를 약간 제한해야 할 때일 수 있습니다.

미국 소아과 학회(American Academy of Pediatrics)는 2세 미만 어린이에게는 화면 시청 시간을 권장하지 않습니다. 2~5세 어린이에게는 화면 시청 시간을 최대 1시간까지 권장합니다. 5세 이후부터 대략 성인이 될 때까지는 화면 시청 시간을 2시간 이하로 권장합니다. 하루에 세 시간.

나에게는 7살짜리 아들이 있는데, 우리는 종종 그에게 하루에 한 시간 정도 게임을 시켜준다. 때때로 그는 한 번에 20분만 플레이하기도 합니다. 그러한 한계를 정하고 부과하는 것은 그의 부모인 우리에게 달려 있습니다. 부모는 AAP 권장 사항을 듣고 충격을 받을 수 있습니다. 왜냐하면 그보다 훨씬 더 오랫동안 노는 자녀가 있을 수 있기 때문입니다. 자녀를 위해 스스로 한계를 설정하고 이를 고수하는 것이 최선의 조치입니다.

주의 주력이자 토지 부여 기관인 켄터키 대학교는 연방의 발전을 위해 존재합니다. 우리는 차세대 리더를 준비하고, 학생을 우리가 하는 모든 일의 중심에 두고, 교육, 연구, 창의적인 작업, 서비스 및 건강 관리를 통해 켄터키 사람들의 삶을 변화시킴으로써 이를 수행합니다. 우리는 혁신의 촉매제이자 치유의 힘, 독창성이 펼쳐지는 곳이라는 사실에 자부심을 느낍니다. 이 모든 것은 하나의 캠퍼스에서 200개의 학술 프로그램, 5억 1백만 달러 규모의 연구 개발 기업, 세계적 수준의 의료 센터를 구성하는 비전가, 파괴자 및 개척자 등 우리 직원들에 의해 가능해졌습니다.

2022년에 영국은 Forbes에 의해 "신입생을 위한 최고의 고용주" 중 하나로 선정되었으며 INSIGHT into Diversity에 의해 "다양성 챔피언"으로 선정되었습니다. 이는 켄터키를 발전시키고 모두를 위한 소속 커뮤니티를 만들겠다는 우리의 약속을 입증합니다. 우리의 임무는 1865년과 여러 면에서 달라졌지만 영연방과 세계에 대한 봉사의 비전은 동일하게 유지됩니다. 우리는 대학이다~을 위한켄터키.